30.01.2020 r. PODSUMOWANIE GRUDNIOWEGO PROJEKTU "LET'S CELEBRATE CHRISTMAS"
Bardzo dziękuję wszystkim, którzy zaangażowali się w nasz grudniowy projekt „Let's celebrate Christmas”. Projekt przeznaczony był dla klas IV- VIII i obejmował różne dziedziny kultury – muzykę, plastykę oraz tradycje świąteczne - krajów głównie anglojęzycznych, ale również niemiecko- i francuskojęzycznych.
1. Projekt rozpoczął się śpiewaniem kolęd i piosenek świątecznych w klasach VII i VIII i zakończony został konkursem. W jego wyniku dwie najlepsze osoby – Marta Sitek i Anna Galubińska - pojechały na Przegląd Kolęd, pastorałek i piosenek świątecznych do Robakowa. Anna Galubińska zajęła tam II miejsce.
2. Konkurs muzyczny z wykorzystaniem kodów QR. Uczniowie mogli przygotować plakaty z linkami do piosenek świątecznych wykorzystując swoją znajomość TIK, z czym świetnie sobie poradzili. Zwycięskie plakaty wisiały na korytarzu szkolnym tak, aby wszyscy mogli zeskanować linki i słuchać muzyki. Zwyciężczynią tego konkursu była Zuzanna Nowacka, drugie miejsce zajął Wiktor Bąkowski, a trzecie Patrycja Knapowska.
3. Na szkolnym korytarzu wisiał plakat ze świątecznymi wyzwaniami na każdy dzień grudnia. Wyzwania dotyczyły wykorzystywania języka angielskiego w życiu codziennym. Uczniowie, którzy podołali wyzwaniu otrzymali pochwały.
4. Grupa uczniów z kl. VI przygotowywała „Storytime”, czyli czytanie dla najmłodszych przy wykorzystaniu techniki teatrzyku japońskiego – kamishibai. Dzieci najpierw rysowały 15 obrazków, które zostały wykorzystane w tearzyku. Następnie tekst „The little unicorn's Christmas” został podzielony na role i dzieci uczyły się tekstu w j. angielskim. Tekst dotyczył nie tylko świątecznych tradycji, ale także sposobów zachowania się w różnych sytuacjach życiowych. Przygotowując teatrzyk dzieci mogły wykorzystać i rozwinąć swoje umiejętności plastyczne i recytatorskie. Uczniowie mogli również rozwijać swoje umiejętności współpracy w grupie – musieli tekst podzielić na role, podzielić się rysunkami, wyznaczyć sobie nawzajem zadania w grupie. Ta część projektu uczyła wszystkich odpowiedzialności za wynik wspólnych działań. Uczniowie zaprezentowali efekty swej pracy przedstawiając „Storytime”dla kl. III, dla grupy francuskojęzycznej oraz dla kl. IV niemieckojęzycznej. Dzieciom bardzo podobała się historia świąt małego jednorożca i zadawały dużo pytań dotyczących tego, jak można przygotować i wystąpić w takim teatrzyku oraz gdzie można wypożyczyć książkę do poczytania (popularyzacja czytelnictwa).
5.Umiejętnością pisania w języku obcym oraz umiejętnościami plastycznymi wykazały się dzieci, które przygotowywały kartki świąteczne w języku obcym. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem zwłaszcza wśród młodszych klas. Jego zwyciężczynią była Julia Krawczyk, a drugie i trzecie miejsce zajęli odpowiednio Oliwia Trojanowicz i Wiktor Bąkowski.
6. Podsumowaniem wszystkich działań projektu był Międzynarodowy Wieczorek Świąteczny, gdzie w formie zabawy sprawdzono efekty całomiesięcznej pracy – przypomniano tradycje świąteczne w Anglii, Francji oraz Niemczech, a następnie przeprowadzono quiz - Kahoot- wykorzystując TIK. Dzieci również wykonywały plakaty, na których przyklejały słownictwo świąteczne w różnych językach tworząc choinkę. Podsumowaniem muzycznym było śpiewanie kolęd i piosenek świątecznych.
Agnieszka Chmura
Więcej zdjęć w galerii
